高师院校化学(教育)专业实验内容改革探索与实践 |
| |
引用本文: | 熊言林,魏先文,朱昌青.高师院校化学(教育)专业实验内容改革探索与实践[J].化学教育,2010,31(9):50-52. |
| |
作者姓名: | 熊言林 魏先文 朱昌青 |
| |
作者单位: | 安徽师范大学化学与材料科学学院 芜湖 241000 |
| |
基金项目: | 校级立项"高师院校化学(教育)专业实验课程内容创新与实践" |
| |
摘 要: | 分析了高师院校化学(教育)专业实验课程(又称化学教学论实验课程)的教学目标和教学现状,结合教学实际提出了高师院校化学(教育)专业实验课程的内容改革方案:(1)重视基础实验,强化训练实验技能;(2)增加探究实验,培养实验探究能力;(3)加强设计实验,着力培养实验教学能力;(4)拓展课程内容,提高实验创新能力。根据这些实验课程内容改革方案,并进行了相应的教学实践。
|
关 键 词: | 高师院校 化学教育专业 实验课程内容 实验探究能力 设计性实验 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 |
|