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| 对一道高考题的思考与拓宽 | |
| 引用本文： | 李可进.对一道高考题的思考与拓宽[J].数学通讯,2008(3):19-19. |
| 作者姓名： | 李可进 |
| 作者单位： | 唐海县第一中学,河北063200 |
| 摘 要： | 高考题具有很强的代表性和示范性，对高考题进行多变探索，挖掘潜在价值，延伸拓展，有利于避免“题海”战术，减负增效，也有利于拓展想象力，激发创造活力，提高思维的灵活性和实效性．本文对一道典型的高考题展开发散思考，并对此题进一步延伸拓展． |
| 关 键 词： | 高考题 思维的灵活性 潜在价值 减负增效 创造活力 示范性 想象力 实效性 |
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