| 对开放性物理教学的几点尝试 |
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| 引用本文： | 周立强. 对开放性物理教学的几点尝试[J]. 物理通报, 2006, 0(3): 12-13 |
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| 作者姓名： | 周立强 |
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| 作者单位： | 江城中学,河北,保定,071051 |
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| 摘 要： | 新课程的教学观认为，教学是以师生为主体对课程内容开发、生成、转化的创造过程，是教师与学生多角度进行交往与互动的过程，是在教师指导下学生将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观融通整合、反思体验、领悟建构的过程．《物理课程标准》指出，物理教学要改变学科本位的观念，强调对课程资源的开发与利用，倡导多样化的学习方式，要“从生活走向物理，从物理走向生活”，
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| 关 键 词： | 物理教学 开放性 课程内容 创造过程 情感态度 课程标准 课程资源 学习方式 教学观 价值观 |
Some Attemps on Opening Teaching in Physics |
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| Zhou Liqiang. Some Attemps on Opening Teaching in Physics[J]. , 2006, 0(3): 12-13 |
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| Authors: | Zhou Liqiang |
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| Keywords: | |
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