| 《电路与电子技术概述》课程课堂教学问题及对策研究 |
| |
| 引用本文： | 杨睿.《电路与电子技术概述》课程课堂教学问题及对策研究[J].沈阳师范学院学报,2014(3):397-400. |
| |
| 作者姓名： | 杨睿 |
| |
| 作者单位： | [1]沈阳师范大学科信软件学院,沈阳110034; [2]大连理工大学计算机科学与技术学院,辽宁大连116023 |
| |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题（JG13DB151）; 沈阳师范大学第六批校级教育教学改革研究项目（JG2012-YB031）; 沈阳师范大学“大学生创新创业训练计划”项目 |
| |
| 摘 要： | 《电路与电子技术概述》课程是计算机科学与技术专业十分关键的专业基础课程,由《电路分析》和《模拟电路》2门课程整合而成。该课程具有知识含量大、构成复杂,面向的学生特殊等特点。其课堂教学过程中可能在知识内容、教学模式及学生课堂行为习惯等方面遇到诸多问题,影响课堂教学质量,甚至影响学生专业课程学习积极性,从而导致后续专业应用课程的学习受较大影响。《电路与电子技术概述》课程授课教师应针对该课程课堂教学过程中出现的各类问题,耐心分析课程特点和学生心理,认真总结经验教训,努力寻求解决课堂教学问题对策,培养学生良好课堂学习习惯,进一步调动学生课堂参与积极性,提高课堂学习效果,为学生后续专业应用课程学习打下扎实基础。
|
| 关 键 词： | 电路与电子技术概述 课堂教学 改革与创新 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
