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| 三角函数的教学实践 | |
| 作者姓名： | 汪克立 |
| 作者单位： | 绵阳工业学校 |
| 摘 要： | 在三角函数的教学中，由于公式繁多，使得学生在开初学习时，会产生一些畏难情绪．进而，在学习之中，学生又会因为不善于分片、分系统地对于三角函数公式进行总结整理，总会觉得公式太多，杂乱无章，不易掌握，不易记忆．犹如满地珠贝，熠熠跃眼，只可惜难能瞬息全收．为... |
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