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杂志ISSN号
新工科建设背景下的高职数学课程建设
作者单位:
广东财经大学统计与数学学院,广州510320;华南农业大学数学与信息学院,广州511442
基金项目:
广东高校省级重点平台;创新项目
摘 要:
高职数学课程该如何面对新工科建设的三"新",本文从课程的定位、建设的理念和建设的关键内容进行探讨,旨在为培养多样化、创新型的工程科技人才奠定基础,提供保障.
关 键 词:
新工科建设
高职数学
课程建设
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