将ANSYS引入材料力学课堂的教学实践 |
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引用本文: | 周晓敏,孙政.将ANSYS引入材料力学课堂的教学实践[J].力学与实践,2019,41(2). |
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作者姓名: | 周晓敏 孙政 |
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作者单位: | 江西理工大学建筑与测绘工程学院,江西赣州,341000;江西理工大学建筑与测绘工程学院,江西赣州,341000 |
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基金项目: | 教学改革项目;江西省教育厅科技项目;江西省教育厅科技项目;江西理工大学项目 |
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摘 要: | 材料力学的传统课堂教学着力于公式的理论推导,内容相对枯燥;而实验课难以与课堂教学同步进行,且无法直观给出除变形以外的其他信息。为提高课堂教学效果,将ANSYS引入材料力学的课堂教学中,通过动画和云图的方式生动形象地给出材料力学各类变形问题中变形和应力情况,结合理论公式同步讲解,不仅可以加深学生对各类力学概念、知识点以及公式的认识和理解,而且可以激发学生的学习兴趣和创新性思维,有助于工程应用型人才的培养。
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关 键 词: | 材料力学 教学改革 工程应用型人才 |
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