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分类号
杂志ISSN号
教育互动与低龄幼儿自理能力的培养
作者姓名:
包骁斌
作者单位:
扬州大学第一幼儿园
摘 要:
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园互动是教师指导家长,家长配合支持教师的最好形式和方式,更有利于家长接受并参与幼儿教育,特别是在低龄幼儿生活自理能力的培养方面成效明显而易见。
关 键 词:
生活自理能力
教养观念
家园互动
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