首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

从日汉语言关系看日文汉字教学
引用本文:林坡,赵茜.从日汉语言关系看日文汉字教学[J].科技信息,2007(26):217-217,235.
作者姓名:林坡  赵茜
作者单位:南阳师范学院外国语学院 河南南阳473061(林坡),河南理工大学外国语系 河南焦作454000(赵茜)
摘    要:汉语跟日语的关系很特别。在中国历史上,汉语得益于文化优势,在与周边语言接触交往时基本上保持着强势地位。像接壤的越南语、韩语等,从汉语中吸收了大量词语,但是它们对汉语的影响并不多。日语则不同,它先是从汉语吸取大批成分,后来又把许多汉化的成分回输给汉语,结果,这两种属于不同语系的语言,结构虽然很不同,在词汇上却接近起来。由于不是单向的输入、零散的借取,而是成规模的相互借用,日语文字系统与汉语文字系统、日语词汇与汉语词汇、日本汉字与中国汉字的关系,就变得错综复杂。这就对高校日语教学中的日语汉字教学提出了挑战。

关 键 词:表音文字  表义文字  实字  虚字
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号