| 医用有机化学实验“有机分子模型的建造”教学设计 |
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| 引用本文： | 王翠琼,蒋银燕,付薪菱,张青芳. 医用有机化学实验“有机分子模型的建造”教学设计[J]. 化学教育, 2017, 38(22). DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016120141 |
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| 作者姓名： | 王翠琼 蒋银燕 付薪菱 张青芳 |
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| 作者单位： | 长沙医学院基础医学院 湖南长沙410219 |
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| 基金项目： | 湖南省高校教学改革研究项目,长沙医学院校级教学改革项目“以分子结构为导向的PBL教学法在临床专业有机化学教学中的应用” |
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| 摘 要： | 为帮助学生消化理论课堂上二维空间展示的有机化合物结构特点,开设有机分子模型的建造的三维实验课堂,采用PBL教学模式,提出有关分子模型结构特点和性质的问题,让学生带着问题亲自动手参与到有机分子模型的建造中,并结合理论课程来回答相应的问题,既能帮助学生理解和掌握有机分子的空间结构,以及结构和性质之间的关系,更有助于加强学生的动手能力和空间想象能力。问卷调查和实验报告显示:大部分学生认可并接受这一新的教学方法,教学效果良好。
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| 关 键 词： | 医用有机化学 有机分子模型 同分异构 PBL教学方法 |
Instructional Design of Organic Molecular Model Construction for Medical Organic Chemistry |
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| WANG Cui-Qiong,JIANG Yin-Yan,FU Xin-Ling,ZHANG Qing-Fang. Instructional Design of Organic Molecular Model Construction for Medical Organic Chemistry[J]. Journal of Chemical Education, 2017, 38(22). DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016120141 |
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| Authors: | WANG Cui-Qiong JIANG Yin-Yan FU Xin-Ling ZHANG Qing-Fang |
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