| 关注学科知识的职前化学教师自主研修——基于“化学师范生备课组”的活动个案 |
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| 引用本文： | 陈凯,马宏佳,许萌萌.关注学科知识的职前化学教师自主研修——基于“化学师范生备课组”的活动个案[J].化学教育,2017,38(18):48-54. |
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| 作者姓名： | 陈凯 马宏佳 许萌萌 |
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| 作者单位： | 1. 南京晓庄学院环境科学学院 江苏南京 211171;2. 南京师范大学教育科学学院 江苏南京 210097;3. 南京师范大学教师教育学院 江苏南京 210097;4. 南京板桥中学 江苏南京 210039 |
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| 基金项目： | 2014年南京晓庄学院教育教学改革研究重点立项项目“基于教师学习视角的卓越教师职前培养行动研究——以化学师范生培养为例”；江苏省高校“青蓝工程”培养对象基金资助 |
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| 摘 要： | 学科知识是师范生专业素质的重要组成部分，研究基于化学师范生备课组以学科知识强化为主题的研修活动，从备课选题、研修过程、问题批判等方面探讨化学师范生学科知识强化新途径，评析化学师范生备课组的价值。
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| 关 键 词： | 学科知识 自主研修 职前教师学习 化学师范生 |
Independent Study of Pre-Service Chemistry Teacher Focusing on Subject Knowledge Based on Lecture Preparation Groups |
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| CHEN Kai,MA Hong-Jia,XU Meng-Meng.Independent Study of Pre-Service Chemistry Teacher Focusing on Subject Knowledge Based on Lecture Preparation Groups[J].Journal of Chemical Education,2017,38(18):48-54. |
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| Authors: | CHEN Kai MA Hong-Jia XU Meng-Meng |
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| Institution: | 1. School of Environmental Science, Nanjing Xiaozhuang University, Nanjing 211171, China;2. School of Education Science, Nanjing Normal University, Nanjing 210097, China;3. College of Teacher Education, Nanjing Normal University, Nanjing 210097, China;4. Nanjing Ban Qiao Middle School, Nanjing 210039, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | subject knowledge independent study pre-service teacher learning pre-serevice chemistry teacher |
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