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“三明治”教学方法在工科有机化学课程中的应用
引用本文:吴红梅,郭宇,陈强强,齐平,张志华,高杰.“三明治”教学方法在工科有机化学课程中的应用[J].化学教育,2017,38(16):29-33.
作者姓名:吴红梅  郭宇  陈强强  齐平  张志华  高杰
作者单位:辽宁工业大学化学与环境工程学院 辽宁锦州 121001
基金项目:辽宁省本科教改项目,辽宁工业大学教学改革研究项目,国家自然科学基金,辽宁省自然科学基金
摘    要:在应用型人才培养驱动下,探索了"三明治"教学方法在工科有机化学课程中的应用。首先对教学内容进行模块化建设,这有利于构建"三明治"教学主题,增强知识的系统性和对知识的应用能力;在"三明治"教学思想指导下,进行了相应的教学方法和考试方法改革,增强了实践性环节的比重和学生的参与度,凸显了学生为主体、教师为主导的教学模式。通过学生的成绩和问卷调查分析可知,学生学习的热情高,分析问题和解决问题能力、团队合作能力得到很大的提高,教学效果良好,适合应用型人才培养的要求。

关 键 词:有机化学  "三明治"教学模式  应用型人才培养  

Application of Sandwich Teaching Method in Organic Chemistry Course for Engineering
WU Hong-Mei,GUO Yu,CHEN Qiang-Qiang,QI Ping,ZHANG Zhi-Hua,GAO Jie.Application of Sandwich Teaching Method in Organic Chemistry Course for Engineering[J].Journal of Chemical Education,2017,38(16):29-33.
Authors:WU Hong-Mei  GUO Yu  CHEN Qiang-Qiang  QI Ping  ZHANG Zhi-Hua  GAO Jie
Institution:School of Chemical and Environmental Engineering, Liaoning University of Technology, Jinzhou 121001, China
Abstract:
Keywords:organic chemistry  sandwich teaching mode  cultivation of applied talents  
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