| 高中生化学学习现状及改善策略的有效性研究 |
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| 引用本文： | 张翠忠,颜婷婷,连欢,蒙美香,彭金云. 高中生化学学习现状及改善策略的有效性研究[J]. 化学教育, 2017, 38(5). DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016070073 |
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| 作者姓名： | 张翠忠 颜婷婷 连欢 蒙美香 彭金云 |
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| 作者单位： | 1. 广西民族师范学院 广西崇左532200;广西高校桂西南特色植物资源化学重点实验室培育基地 广西崇左532200;2. 广西民族师范学院 广西崇左532200 |
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| 基金项目： | 广西民族师范学院校级项目，广西民族师范学院自治区级大学生校外实践教育基地项目 |
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| 摘 要： | 通过调研广西民族师范学院附属中学高一学生化学学习现状,提出了改善边疆地区民族生学习现状的诸多策略,并以此类策略干预高一学生化学学习现状且干预前后编制试卷测量。研究结果表明:(1)化学学业成绩与学习现状呈线性关系;(2)经过针对式的阶段性培养,2个班的测试成绩存在显著性差异,即此类培养具有必要性和有效性。
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| 关 键 词： | 化学学习 培养策略 学生成绩 新课程 |
Status of Senior High School Students' Chemistry Learning and Effectiveness of Improving Strategies |
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| ZHANG Cui-Zhong,YAN Ting-Ting,LIAN Huan,MENG Mei-Xiang,PENG Jin-Yun. Status of Senior High School Students' Chemistry Learning and Effectiveness of Improving Strategies[J]. Journal of Chemical Education, 2017, 38(5). DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016070073 |
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| Authors: | ZHANG Cui-Zhong YAN Ting-Ting LIAN Huan MENG Mei-Xiang PENG Jin-Yun |
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