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| 高考数学:命题目标的确立与实现 | |
| 引用本文： | 柯跃海,陈清华.高考数学:命题目标的确立与实现[J].数学通报,2013,52(1). |
| 作者姓名： | 柯跃海 陈清华 |
| 作者单位： | 福建师范大学数学与计算机科学学院 350007 |
| 摘 要： | 1 相关思考的缘起
在一次高考命题工作调研座谈会中,调研组给出了如下的问题:
案例1 请根据您的理解,给出如下试题的相关评价.
北京大学2010年自主招生笔试题·数学试题5]存不存在0＜x＜π/2,使得sin x,cos x,tanx,cot x为等差数列?
对此,绝大多数与会者认为,无论是从知识、从能力、还是从素养的考查角度审视该试题,都必须认为,这是一道"好题"! |
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