|
|||||
|
|
| 激发课堂活力 优化教学过程 | |
| 作者姓名： | 江凌 |
| 作者单位： | 辽宁省东港儿童智慧训练营 |
| 摘 要： | <正>教学过程是教师的"教"和学生的"学"相互作用的活动过程。所谓教学过程最优化,简单地说,就是教师在课堂教学中,引导学生在轻松、愉快的环境里,充分发挥自身的主观能动性,迅速掌握重点、攻克难点,最 |
| 关 键 词： | 优化教学过程 课堂活力 教学过程最优化 激发 引导学生 主观能动性 活动过程 相互作用 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |