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| 二分法教学中几个问题的处理 | |
| 引用本文： | 王嵘.二分法教学中几个问题的处理[J].数学通报,2007,46(11):12-13. |
| 作者姓名： | 王嵘 |
| 作者单位： | 北京人民教育出版社中学数学室,100081 |
| 摘 要： | 二分法是数值计算中最简单常用的一种方法，课程标准将它安排在模块1函数内容中．分析其目的主要有三点：一是学习一种求方程近似解的简单常用的方法；二是通过这个具体载体让学生体会到函数与方程间的联系．三是为后期算法的学习做一定的铺垫．如何在教学中较好地实现这三个教学目的，我们认为应该注意以下几个问题的处理． |
| 关 键 词： | 教学目的 二分法 数值计算 课程标准 近似解 方程 学习 函数 |
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