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| 在数学教学中培养学生观察能力浅析 | |
| 引用本文： | 潘振嵘.在数学教学中培养学生观察能力浅析[J].上海中学数学,2003(3):4-6. |
| 作者姓名： | 潘振嵘 |
| 作者单位： | 江苏省木渎高级中学 215101 |
| 摘 要： | 数学观察能力就是对各种数学材料的有目的、有计划、有选择的知觉过程 .通过观察 ,往往会引起不仅是“知其然” ,而且是“知其所以然”的结果 .因此 ,培养和提高学生数学观察能力是发展学生数学思维的良好方法与前提 .本文就教学中培养学生的数学观察能力谈一些个人的看法 ,以供参考 .1 在教学中要注意培养学生数学观察的目的性数学解题中的观察 ,一是为了建立知与求的联系 ,实现已知到未知的转化 ;二是为了获得知与求转化的简捷途径 ,加快解题速度 .而明确的观察目的是良好观察的前提 .在教学过程中 ,教师应有意识地使学生明了、理解观察… |
| 关 键 词： | 数学教学 学生 观察能力 能力培养 教学 中学 |
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