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新课标理念下对“分层教学”始于“过程教学”的思考
作者姓名:彭树德  刘运新
作者单位:华中科技大学附属中学 湖北武汉430074(彭树德),华中科技大学附属中学 湖北武汉430074(刘运新)
摘    要:“提供多样课程 ,适应个性选择”是《普通高中数学课程标准》中 ,非常重要的基本理念 ,它是《义务教育数学课程标准》中“人人数学观”的一种延续 ,它在强调高中数学课程应具有多样性和选择性的同时 ,提出了一种十分重要的数学教学思想 ,即“分层教学思想”.它强调了数学教学应

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