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| 聚焦新课程下线性规划试题中的变化趋势 | |
| 引用本文： | 林国夫.聚焦新课程下线性规划试题中的变化趋势[J].数学通讯,2011(9):48-51. |
| 作者姓名： | 林国夫 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市春晖中学,312353 |
| 摘 要： | 线性规划问题因其求解的灵活性，知识的交汇性和应用的广泛性，加之能很好地渗透高中数学涉及的重要思想方法，历来备受命题者的青睐．而随着新课程改革的不断推进，试题命制的“能力立意”越加凸显的形势下，线性规划试题也呈现出由纯知识立意逐渐转变为知识和能力立意并举的新的命题趋势，相应的精彩试题也层出不穷．本文拟结合笔者的教学实践，就新课程下线性规划试题中的变化趋势谈谈笔者的一些想法，供读者参考． |
| 关 键 词： | 线性规划问题 新课程改革 试题命制 聚焦 知识立意 能力立意 思想方法 高中数学 |
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