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| 化学复习应重在促进知识迁移 | |
| 引用本文： | 龚龙生.化学复习应重在促进知识迁移[J].化学教育,2003,24(4):30-31. |
| 作者姓名： | 龚龙生 |
| 作者单位： | 福建福安第一中学 355000 |
| 摘 要： | 促进知识迁移是化学复习的一项重要任务。目前的化学复习 ,教师还是以大量的习题训练学生 ,重在知识的熟练。这种做法难以培养学生运用知识分析问题和解决问题的能力 ,应对能力立意的高考。化学复习应重在促进知识迁移以顺应时代发展要求。本文从在化学复习中应引导学生深刻理解知识、扩大知识的应用范围、培养学生的知识情境化意识和提高学生辨认情境中所含知识的能力等方面来探讨如何在化学复习中促进知识迁移。1 化学复习应引导学生深刻理解知识迁移是一种长期受到人们关注的心理现象 ,它的基本含义是 :在先前的学习 (或训练 )中获得的… |
| 关 键 词： | 知识迁移 中学 化学教学 复习教学 |
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