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| 对不等式证明的模式认知 | |
| 引用本文： | 张贺佳.对不等式证明的模式认知[J].数学通报,2004(11):39-40. |
| 作者姓名： | 张贺佳 |
| 作者单位： | 广东佛山顺德一中,528300 |
| 摘 要： | 1 数学观。从古希腊的柏拉图开始，许多人认为数学是研究模式的学问．英国著名数学家、哲学家怀特海(A．N．Whitehead，1861—1947)指出：“数学是研究模式的科学”(《数学与善》)．的确，模式对于数学研究和学习是重要的，特别是从数学问题的抽象过程或抽象水平来看．其实，即使在初等数学的学习中，也存在大量的对数学模式的认知问题．本文引用人教社数学第二册(试验修订本)中的例题或习题说明不等式证明中的模式认知问题． |
| 关 键 词： | 不等式证明 数学问题 研究模式 人教社 例题 试验修订本 初等数学 数学研究 对数 数学观 |
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