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| 新理念下的数学概念课教学探究 | |
| 作者姓名： | 沈子兴 |
| 作者单位： | 200050,上海市长宁区教育学院 |
| 摘 要： | 本文通过一节等差数列与等比数列的概念教学研究课的分析,探讨数学概念课教学的本质,研究数学概念课教学的新策略.一、概念的诱发(屏幕显示:上海陆家嘴金融贸易区景观图片)(以下T表示教师,S表示学生)T:近年来,上海老百姓的生活条件发生了根本性变化.最近一位王先生要购买新房了.房产公司给王先生一张价格表(屏幕显示)最近几个月某地区商品房价格表(单位:元/平方米)12月1月2月3月4月市区房价8300 8500 8700 8900 9100郊区房价6500 6350 6200 6050 5900(学生观察几秒钟,教师提问)T:(1)根据这张数据表格,你能得到怎样的信息?(2)按照这样的趋… |
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