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杂志ISSN号
探究式课堂教学一点反思
作者姓名:
戚荣健
作者单位:
江苏省兴化市安丰初级中学
摘 要:
探究式课堂教学突出了学生学习的主体地位,学生自主学习的能力得到了加强,让学生真正成为学习的主体,活跃了课堂气氛,提高了课堂教学效果本文就探究式课堂教学实施策略,谈谈在教学实际中的几点做法.
关 键 词:
探究式学习
课堂教学
自主学习
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