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| 高中数学新授课“有效教学”刍议 | |
| 引用本文： | 王克亮.高中数学新授课“有效教学”刍议[J].数学通讯,2010(4):1-3. |
| 作者姓名： | 王克亮 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县教育局教研室,224300 |
| 摘 要： | 新课程下高中数学新授课提倡的教学模式为“情境创设——问题探究——知识建构——数学应用——归纳拓展”，下面笔者就针对这五个教学环节来谈一谈高中数学新授课的有效性问题． |
| 关 键 词： | 高中数学 新授课 有效教学 数学应用 知识建构 情境创设 教学模式 教学环节 |
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