|
|||||
|
|
| 函数学习中的几对"形似质异"问题 | |
| 引用本文： | 王琪.函数学习中的几对"形似质异"问题[J].中学数学,2004(9):22-24. |
| 作者姓名： | 王琪 |
| 作者单位： | 224001,江苏省盐城中学 |
| 摘 要： | 在函数学习中,经常会遇到"形式相似"而"理解及解法互异"的问题,解此类问题时,由于题型"面熟"极易陷入思维误区,形成负迁移,造成解题失误.若能将它们对比处理,在加深对题目的理解、题目的挖掘、审题能力的培养等几个方面,都是大有好处的. |
| 修稿时间： | 2004年3月25日 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |