变换题目形式 培养学生能力 |
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引用本文: | 唐昌凡.变换题目形式 培养学生能力[J].中学数学,1999(2). |
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作者姓名: | 唐昌凡 |
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作者单位: | 重庆市童家桥职业第六十九中学 |
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摘 要: | “问题是数学的心脏”.数学研究,数学学习都离不开解题.因此,在数学教学过程中,运用不同的知识与方法,变换题目的形式,让学生在解题过程中发展智力、提高解题能力,这样既可使学生学得生动活泼,又可减轻学生负担.本文谈谈自己在教学过程中的点滴体会与作法.1 把个别题目或引伸、或扩充,探究,应用,归纳出这一类问题的解法例1 在△ABC中,求证:tgA+tgB+tgC=tgA·tgB·tgC.证明 ∵ A+B+C=π,∴ A+B=π-C,∴ tg(A+B)=-tgC.即 tgA+tgB1-tgA…
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