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| 物理教学与"挫折教育" | |
| 引用本文： | 吴献.物理教学与"挫折教育"[J].物理通报,2006(10):16-18. |
| 作者姓名： | 吴献 |
| 作者单位： | 营口职业技术学院,辽宁,营口,115000 |
| 摘 要： | 在传统的物理教学中，教师总是习惯于把物理规律的演绎过程和正确结果一步一步地传授给学生，把教学的重点放在知识的理解和应用上．这种作法似乎是无可非议的．然而，从现代教育的角度看，它忽略了一个非常重要的问题——应当重视对学生进行物理学习的“挫折教育”． |
| 关 键 词： | 物理教学 现代教育 挫折 物理规律 物理学习 学生 演绎 教师 |
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