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化学问题解决的认知──认知变换策略的训练
引用本文:
任学宝.化学问题解决的认知──认知变换策略的训练[J].化学教育,1998,19(6):25.
作者姓名:
任学宝
作者单位:
浙江杭州学军中学 310012
摘 要:
本文针对中学生解决化学问题的最大缺陷--缺乏认知变换策略,对化学问题解决的几个阶段,如何采用认知一认知变换策略的训练作了叙述。通过认知-认知变换策略的训练,有利于部分学生学习方法的改进、自我评估和监控能力的培养,从而提高其解题能力。
关 键 词:
化学问题解决
学习策略
认知变换策略
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