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| 数学思想方法在高中不等式教学中的渗透 | |
| 作者姓名： | 詹波 |
| 作者单位： | 广东省珠海市斗门第一中学,519100 |
| 摘 要： | 中学数学教学的目的主要是通过知识的教学，培养学生良好的思维品质．在教学过程中，注意对形成数学思想的认识过程的分析，努力教给学生以寻求真理和发现真理的手段，渗透和加强数学思想方法的训练，是把知识型教学转化为能力型教学的关健，是实施素质教育的重要一环．笔者就高中不等式教学中渗透数学思想方法，培养学生的思维能力做了一些实践． |
| 关 键 词： | 中学数学教学 数学思想方法 不等式 高中 教学过程 思维品质 认识过程 教学转化 |
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