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| 通过例题分析 培养学生思维能力 | |
| 引用本文： | 殷建平.通过例题分析 培养学生思维能力[J].技术物理教学,1998(1). |
| 作者姓名： | 殷建平 |
| 作者单位： | 江苏镇江机械职工中专学校 |
| 摘 要： | 创造能力的基础是思维能力，思维能力的基础是联想能力，而联想又是以所学知识为基础的．在物理知识传授过程中，教师通过精心选择例题，合理分析例题，激发学生的联想能力，鼓励学生进行别出心裁的广泛联想，有利于学生克服思维定势，培养学生创造性思维能力．１通过“一... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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