| 普通物理学中的几种物理概念 |
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| 引用本文： | 李怀伦. 普通物理学中的几种物理概念[J]. 物理通报, 2004, 0(9): 17-18 |
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| 作者姓名： | 李怀伦 |
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| 作者单位： | 河北能源职业技术学院,河北,唐山,063004 |
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| 摘 要： | 在物理教学过程中，“物理概念”这个名词一般情况下并没有正面向学生作过解释，而是把它的逻辑学的定义看作是不言而喻的．在逻辑学中，概念是思维的基本形式之一，它反映客观事物的一般的、本质的特征．在人类的认识过程中，把感觉到的事物的共同特点抽象出来，加以概括，就形成了概念．在实际教学过程中，面对众多的物理概念，我们不可能也没有必要按照逻辑学的定义逐一对每个物理概念的形成过程进行讨论，但只要抓住物理概念的特征，使其植根于学生头脑中，就能促进对其正确理解和运用．对普通物理学涉及到的物理概念，常见的可以有以下几种类型．
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| 关 键 词： | 高等职业教育 物理教学 物理概念 相对性特征 统计特征 矢量特征 边缘特征 |
The Definition and Analysis of Physics Conceptions in College Physics |
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