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对称问题浅说
作者姓名:方银明  刘捷
作者单位:湖北沙洋中学,沙洋师范
摘    要:自从初中《平面几何》中引入了“对称图形”后,“对称”的概念便以既具体又抽象、既容易又为难的矛盾形式存留于师生的脑海之中。到了高中出现了奇、偶函数的图象关于坐标轴的对称;原函数与其反函数的图象关于直线y=x对称;《解析几何》中的点关于点、坐标轴、直线对称及曲线关于点、线对称……等问题。对称贯穿于中数学习的始终,是不能忽略和回避的问题。本文试图用解析的方法从整体上组合并拓展中数中对称的某些

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