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| 例谈难题的讲解技巧——运用华罗庚的退步思想 | |
| 作者姓名： | 杨晓玲 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市江北实验中学 |
| 摘 要： | 在日常教学中会遇到不少数学难题,这些难题教师难教,学生难学,经常会出现"教师讲得多,学生想得少;就题论题多,指导方法少"等情况,学生中也普遍存在着"听题似乎懂,做题道道错"的情况,听完老师对难题的分析后有的学生连基本概念、规律都无法掌握,更谈不上思维能力的提高,可谓事倍功半.难题的讲解也就成了师生共同的"拦路虎".如何解决难题难教这个老大难问题呢?关键在于教师如何运用教学技巧,充分挖掘学生的潜能,循序渐进地去破解.华罗 |
| 关 键 词： | 华罗庚 学生 难题 交点 直线 教师 思维能力 教学技巧 运用 指导方法 |
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