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探究一个圆内接四边形面积的最值
作者姓名:周怡阳
作者单位:江苏省常熟市中学,215500
摘    要:高考数学试题的推广是一项富有挑战性和创造性的活动.在教学中培养学生对数学问题的推广意识,有利于培养学生的发现意识、探究能力,锻炼创造思维能力和独立思考的习惯.学生在推广问题时,不仅能加强对已有知识的深刻理解,而且对所运用的思维方法会有全面的认识,

关 键 词:四边形面积  创造思维能力  最值  内接  高考数学试题  发现意识  数学问题  探究能力
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