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| 数学基础课教材随想 | |
| 引用本文： | 龚昇.数学基础课教材随想[J].数学学习,2001,4(4):11-13,21. |
| 作者姓名： | 龚昇 |
| 作者单位： | 中国科学技术大学数学系,合肥,230026 |
| 摘 要： | 写专著不易.专著的读者虽少,但写得不好,仍会感到内疚. 写教材更不易.愈是基础的教材愈难写,教材的读者较多且主要是刚刚起步的学生.教材愈基础,读者愈多,写得不好,就会误人子弟. |
| 关 键 词： | 数学 基础教材 教材编写 |
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