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“计算方法”教学的一个案例
作者姓名:
梁林
唐家德
作者单位:
楚雄师范学院数学系,云南,楚雄,675000
摘 要:
“计算方法”是培养学生算法意识和能力的基本课程,不能靠单纯讲授来培养学生的科学计算能力,必须在计算机环境下通过实验来完成科学计算的综合训练.本文结合自己的教学实践,探讨在“计算方法”课程中应用数学软件MATLAB进行“曲线拟合”教学的一个案例.
关 键 词:
计算方法
曲线拟合
MATLAB
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