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针对文科生的大学化学课程教学设计
作者姓名:杨柯利  曹永范  吕莉  杜玉英  海尔汗
作者单位:内蒙古工业大学化工学院 内蒙古呼和浩特010051
摘    要:在开设大学化学课程的过程中,采取师生互换角色的讲座式教学,以激发文科生学习化学的兴趣,有助于传播化学的社会意义,在提高学生科学素养的同时,培养其社会责任感。

关 键 词:文科生  大学化学  讲座式教学  社会责任感  
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