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巧用学生生活经验教数学
引用本文:
王连庆.巧用学生生活经验教数学[J].奇闻怪事,2008(5).
作者姓名:
王连庆
摘 要:
教师要结合教学内容尽可能地创设一些生动、有趣、贴近生活的例子,把生活中的数学原形生动地展现在课堂中,使学生眼中的数学不再是简单的数学,而是富有情感、贴近生活、具有活力的知识.
关 键 词:
学生
生活经验
教学
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