基于因子-聚类分析的民办本科高校青年教师教学质量评价研究——以商丘学院为例 |
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引用本文: | 阮家港.基于因子-聚类分析的民办本科高校青年教师教学质量评价研究——以商丘学院为例[J].数学的实践与认识,2015(4):86-93. |
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作者姓名: | 阮家港 |
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作者单位: | 商丘学院工商管理学院 |
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基金项目: | 河南省教育厅人文社会科学研究资助项目(2012-GH-245) |
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摘 要: | 民办本科高校师资队伍以青年教师为主,对其教学质量的客观评价对于提高教学质量具有重要意义.在设计民办本科高校青年教师教学质量评价指标体系的基础上,综合运用因子分析和聚类分析构建评价模型并对商丘学院工商管理学院20位青年教师的教学质量进行了实证分析.依据评价结果青年教师不仅能知道自己的综合排名且能发现自己的不足之处,这对于提升教学质量十分有效.
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关 键 词: | 民办本科高校 教学质量 因子分析 聚类分析 |
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