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| 关注学生的思维发展,构建有效的数学课堂——“算法的概念”的课例与评析 | |
| 引用本文： | 周远方,田祥高,肖燕.关注学生的思维发展,构建有效的数学课堂——“算法的概念”的课例与评析[J].数学通讯,2011(4). |
| 作者姓名： | 周远方 田祥高 肖燕 |
| 作者单位： | 湖北省教学研究室;武汉市第十一中学; |
| 摘 要： | 由湖北省教学研究室和华中师范大学基础教育课程中心共同承担的湖北省普通高中课程改革重大研究项目《新课程学科课堂有效教学研究》数学学科课题研究已于2010年秋在全省30多所普通高中样本校全面展开.为进一步推进我省普通高中数学课程改革,深入研究高中数学课堂有效教学的相关问题,本刊特邀新课程高中数学课堂有效教学项目组组长、湖北省教学研究室特级教师周远方老师主持本栏目.本期介绍在第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动中获得一等奖的武汉市十一中肖燕老师的算法的概念的课例与评析,以期与广大一线教师共同探讨如何开展课堂有效教学的问题. |
| 关 键 词： | 新课程 数学课堂 引导学生 关注学生 评析 湖北省 思维发展 法概念 算法思想 有效教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |