教育程度对家庭金融资产组合多样性的影响研究 |
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引用本文: | 洪聪恺,周祝平.教育程度对家庭金融资产组合多样性的影响研究[J].南昌大学学报(理科版),2023(6):610-620. |
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作者姓名: | 洪聪恺 周祝平 |
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作者单位: | 1. 北京师范大学统计学院;2. 中国人民大学人口与发展研究中心 |
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摘 要: | 教育程度的提升极大地改变了我国居民的经济决策,也对我国家庭金融资产组合多样性状况产生了显著的影响,本文使用2018年中国居民收入调查项目数据(CHIP2018)探讨了教育程度的提升对家庭金融资产组合多样性的影响。研究发现,家庭中户主和平均受教育程度的提升均对持有金融资产种类数和金融资产组合多样性指数有明显的正向影响,这种影响在处理内生性之后依旧显著,但是具体的提升作用在不同的教育程度定义下存在差异。进一步分析发现,教育程度的提升效应存在区域异质性,家庭所在区域的宏观经济变量起着调节效应和中介效应,经济水平较低、金融普及不高的区域金融资产组合多样性发展潜力较大。在我国居民教育程度不断提升的背景下,本文为我国通过家庭金融缩小收入不平等、促进城乡和区域协调发展提出一系列建议。
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关 键 词: | 教育程度 金融资产组合多样性 家庭金融资产 区域异质性 |
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