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| “改进”,不能以牺牲科学性为代价 | |
| 引用本文： | 袁守义,朱贤良,朱贤杰.“改进”,不能以牺牲科学性为代价[J].数学通讯,2011(10). |
| 作者姓名： | 袁守义 朱贤良 朱贤杰 |
| 作者单位： | 江苏省常州市第一中学;安徽省枞阳县会宫中学; |
| 摘 要： | 笔者近期在阅读《中学数学》(2010年第11期高中版)时,被一篇题为改进解题教学,减少学习疑难(以下简称文1])的文章深深地吸引了.文1]的作者批评指出,现在有很多的教师不重视解题研究,把学生学习数学的困难归咎于课程设置、知识呈现 |
| 关 键 词： | 解法 解题教学 解题研究 教学方法 课程设置 改进 学习数学 作者批评 中学数学 恒成立 |
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