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| 从质量检查看我们的化学教学 | |
| 作者姓名： | 郭卓群 |
| 作者单位： | 晋江一中 |
| 摘 要： | 一、质量检查的动机自1952年采用新教材以来,由于新教材的优越,及同志们的努力钻研,化学教学有了一定改进和提高,加上这二年来领导的重视支持克服困难逐步开展分组实验,同学们的学习积极性和兴趣都很高,一般反映化学学习上没有什么困难并有心得。由于人们了解不够深入,检查考试的方法不多,题目又较呆板,发现问题不多成绩较好,因而逐渐滋长了自满情绪。上学期末,我们初步感到同学们对基本概念不够清楚牢固,遇到较灵活性的问题,就感到困难,不知如何回答。同时我们也发现对教材的体会掌握还不够。本学期开学初学校根据“人民 |
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