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| 让学生在实例的体验中生成 | |
| 作者姓名： | 刘宁 |
| 作者单位： | 226001,江苏省南通市第一初级中学 |
| 摘 要： | 函数可以说是整个初中数学中最抽象、最复杂的一个概念.如何通过具有函数关系的实际问题,让学生在经历和体验变量与函数产生的过程中,建立函数基本概念,激发学生学习兴趣,培养学生归纳问题、分析问题、解决问题的能力,是我们一直探索的问题,本文结合笔者参加南通市区青年教师优课评比(一等奖)的一节课来说明. |
| 关 键 词： | 函数概念 三个问题 初中数学 体验 培养学生 实例 弹簧 气温 物质量 变量 |
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