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| 探究一例 | |
| 引用本文： | 菅文广.探究一例[J].中学生数学,2011(14):19. |
| 作者姓名： | 菅文广 |
| 作者单位： | 山西省太原市三墙路坝陵北街盛世华庭A1座21层学习报社; |
| 摘 要： | 探究活动如图1,在数学实践探究活动图1中,小亮将直角三角板ABC的直角边AB在直角框DOE内滑动,其中A点在OD上滑动,B点在OE上滑动.在滑动过程中,小亮发现点C与点O的距离在不断发生变化,当点B与点O重合时,OC距离最小,那么,是否存在特定位置,能使OC距离最大呢? |
| 关 键 词： | 直角三角板 探究活动 内滑动 数学实践 距离 滑动过程 直角三角形 直角边 定位置 与点 |
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