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| 浅谈提高初中数学课堂教学质量的几点做法 | |
| 引用本文： | 余伟华.浅谈提高初中数学课堂教学质量的几点做法[J].中学数学,2011(24). |
| 作者姓名： | 余伟华 |
| 作者单位： | 430016,湖北省孝感市孝南区祝站镇第一初级中学 |
| 摘 要： | 随着课改的深入开展,初中数学教学中的各种新问题与新矛盾相继凸显出来,其中最根本的一个问题就是初中阶段学生的数学学习成绩明显的成两极分化,而后进生占的比例较大,特别是从七年级升到八年级后,表现尤为明显.如何才能减弱两极分化,提高初中数学教学质量呢?本文结合笔者的教学实际谈谈自己的一些做法,以期得到同仁的指导. |
| 关 键 词： | 学习兴趣 后进生 新矛盾 两极分化 深入开展 数学学习成绩 课堂教学质量 培养学生 几点做法 初中数学教学 |
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