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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新教材实验过程“得”“失”探讨
作者姓名:
陈晶
作者单位:
广东省深圳市竹林中学 518040
摘 要:
当前,二期课改的新教材陆续进入课堂,如何理解新理念,接受新观点,用好新教材,是我们中学师生共同面临的问题.本文提出的问题值得大家思考和讨论。
本文献已被
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