|
|||||
|
|
| 新课标视域下人教A版新旧教材“函数y=Asin(ωx+φ)”内容比较研究 | |
| 作者姓名： | 刘佛莲 张巧 孔德宏 |
| 作者单位： | 云南师范大学数学学院 |
| 基金项目： | 2022年度云南省哲学社会科学规划教育学项目——云南省普通高中新课程新教材实施调查研究(AC22002)； |
| 摘 要： | 从结构编排、内容设置、信息技术融合、核心素养四个方面对高中数学人教A版新、旧教材“函数y=A sin(ωx+φ)”一节进行了微观比较研究.研究发现,新教材在结构编排上增强了前后知识之间的逻辑联系性;内容设置上加强了数学知识与现实世界的联系,注重渗透建模思想,关注跨学科内容的学习,凸显数学知识的应用价值;信息技术上,关注其与教学的深度融合,真正发挥信息技术在教学中的直观作用;核心素养上,关注学生的思维过程以及对学生数学抽象、数学建模、直观想象、逻辑推理核心素养的提升培养.基于此,本文对一线教学提出几点建议. |
| 关 键 词： | 新教材 教材比较 三角函数 |