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杂志ISSN号
提升统计教学品质 发展数据分析能力
作者姓名:
罗时玲
作者单位:
江苏省盐城市阜宁县实验小学
摘 要:
统计教学在帮助学生树立数据分析观念、提高学生数据分析能力等方面发挥着重大作用.小学数学中的统计教学应着眼于生活实际,突出学生的主体价值,引领学生参与数据收集、整理、分析等过程,以此让学生在参与的过程中积累数据统计经验,提高学生数据分析能力和解决实际问题的能力.
关 键 词:
统计教学
分析观念
分析能力
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