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类比中获新知 应用中显能力 ——从初中数学类比解题法谈起
作者姓名:
耿广基
作者单位:
镇原县新集初级中学
摘 要:
类比法是培养学生合情推理能力的重要数学思想方法,契合了义务教育数学新课程标准的要求,将其应用到初中数学解题教学中,可促使学生在类比中通过归纳、知识迁移、发现规律、挖掘题目中隐藏的条件,最终打开解题思维,顺利找到解题的“突破口”.本文结合一定的例题,针对类比思想在数学解题中的具体应用进行了详细地探究,具备一定的参考价值.
关 键 词:
新课标
初中数学
类比思想
解题教学
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